Đồng hồ đo thời gian hiện số C3-MC964

Đồng hồ đo thời gian hiện số C3-MC964 được Edulabviet sản xuất theo Thông tư 38 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.

Đồng hồ đo thời gian hiện số C3-MC964 là thiết bị chuyên dùng trong các thí nghiệm vật lý, đặc biệt là các bài đo thời gian, vận tốc, gia tốc. Sản phẩm được thiết kế theo tiêu chuẩn giáo dục, cho độ chính xác cao, hoạt động ổn định và dễ dàng kết nối với các phụ kiện thí nghiệm như cổng quang điện, nam châm điện.

🔹 Mô tả sản phẩm

Đồng hồ C3-MC964 có hai thang đo thời gian linh hoạt, cho phép lựa chọn phù hợp với từng thí nghiệm. Số đo thời gian được hiển thị dạng số và đếm liên tục trong suốt quá trình đo, giúp người dùng dễ theo dõi và ghi nhận kết quả.

Thiết bị hỗ trợ 5 chế độ hoạt động khác nhau (A, B, A+B, AB, T), có thể chuyển đổi bằng công tắc, đáp ứng đa dạng phương pháp đo trong thí nghiệm vật lý.

Vỏ đồng hồ được làm từ nhựa cách điện, đảm bảo an toàn khi sử dụng trong môi trường học tập và phòng thí nghiệm.

🔹 Thông số kỹ thuật

• Model: C3-MC964
• Loại thiết bị: Đồng hồ đo thời gian hiện số
• Thang đo thời gian:
  • 0 – 9,999 s
  • 0 – 99,99 s
• Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN): 0,001 s
• Chế độ hoạt động: A, B, A+B, AB, T (chuyển mạch)

🔹 Cổng kết nối

• 02 ổ cắm 5 chân A, B:
  • Kết nối với cổng quang điện hoặc nam châm điện
• 01 ổ cắm 5 chân C:
  • Dùng để cấp điện cho nam châm điện

🔹 Thông số cơ khí

• Vỏ: Nhựa cách điện
• Kích thước: 20 × 7 × 18 cm
• Khối lượng: 920 g

🔹 Đặc điểm nổi bật

• Độ phân giải cao 0,001 s, cho kết quả đo chính xác
• Nhiều chế độ đo, phù hợp nhiều dạng thí nghiệm
• Hiển thị số rõ ràng, đếm liên tục trong quá trình đo
• Kết nối linh hoạt với cổng quang điện và nam châm điện
• An toàn, bền bỉ, phù hợp sử dụng trong giáo dục

🔹 Ứng dụng

• Thí nghiệm đo thời gian, vận tốc, gia tốc
• Giảng dạy vật lý THCS, THPT
• Phòng thí nghiệm giáo dục
• Sử dụng trong các bộ thí nghiệm cơ học và điện – từ học

📌 Đồng hồ đo thời gian hiện số C3-MC964 là thiết bị không thể thiếu trong phòng thí nghiệm vật lý, giúp nâng cao độ chính xác, tính trực quan và hiệu quả giảng dạy.

Lượt Xem: 93